ПОСЛУШНИК И ШКОЛЯР, НАСТАВНИК И МАГИСТР

Послушник и школяр, наставник и магистр. Средневековая педагогика в лицах и текстах. Сост. Уваров П., Матулис Т., Безгоров В. М.:РОУЖ, 1996. 414 с.

Оглавление

• СЛОВО К ЧИТАТЕЛЮ
• Раздел 1 "СКАЖИ МНЕ, КТО ТВОЙ УЧИТЕЛЬ…"
•   СУЩНОСТНЫЕ ЧЕРТЫ СРЕДНЕВЕКОВОЙ ПЕДАГОГИКИ
•   ВОСТОК, ХРИСТИАНСТВО И АНТИЧНОСТЬ
•     ФИЛОН АЛЕКСАНДРИЙСКИЙ (28/21 до н. э.-41/49 н. э.)
•     ОБРАЗОВАНИЕ И ВОСПИТАНИЕ У ЕССЕЕВ
•     ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
•   ИОСИФ ФЛАВИЙ (37-?)
•     О ДРЕВНОСТИ ИУДЕЙСКОГО НАРОДА. ПРОТИВ АПИОНА
•     ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
•   ЦЕЛЬС (кон. II в.)
•     ПРАВДИВОЕ СЛОВО
•     ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
•   ЛИБАНИЙ (314–393)
•     ЖИЗНЬ, ИЛИ О СОБСТВЕННОЙ ДОЛЕ
•     ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
•   ВАСИЛИЙ ВЕЛИКИЙ (КЕСАРИЙСКИЙ) (329/330-379)
•     ПРАВИЛА, ПРОСТРАННО ИЗЛОЖЕННЫЕ В ВОПРОСАХ И ОТВЕТАХ
•     ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
•   ТИТ ФЛАВИЙ КЛИМЕНТ АЛЕКСАНДРИЙСКИЙ (ок. 150/153-215/220)
•     УВЕЩАНИЕ К ЭЛЛИНАМ
•     СТРОМАТЫ Книга первая
•     ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
•   О ТРАКТАТЕ "ПОУЧЕНИЯ СИЛУАНА" (II–IV вв.)
•     ПОУЧЕНИЯ СИЛУАНА
•     ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
•   ОСНОВЫ ХРИСТИАНСКОГО ВОСПИТАНИЯ
•     МАКАРИЙ ЕГИПЕТСКИЙ
•     НОВЫЕ ДУХОВНЫЕ БЕСЕДЫ
•     ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
•   ИОАНН ЗЛАТОУСТ (ок. 347–407)
•     БЕСЕДЫ НА КНИГУ БЫТИЯ
•     К ВРАЖДУЮЩИМ ПРОТИВ ТЕХ, КОТОРЫЕ ПРИВЛЕКАЮТ К МОНАШЕСКОЙ ЖИЗНИ
•     ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
•   ЕФРЕМ СИРИН (нач. IV — нач. V вв.)
•     ПОУЧЕНИЕ НА СЛОВА:
•     НА КОНЧИНУ НАСТАВНИКА (НАДГРОБНОЕ ПЕСНОПЕНИЕ)
•     ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
•   АВРЕЛИЙ АВГУСТИН (354–430)
•     ОБ УЧИТЕЛЕ
•     О ХРИСТИАНСКОЙ НАУКЕ
•     ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
•   О ГРАДЕ БОЖИЕМ. К МАРЦЕЛЛИНУ ПРОТИВ ЯЗЫЧНИКОВ
•     ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
•   РОЖДЕНИЕ СРЕДНЕВЕКОВОЙ ПЕДАГОГИКИ
•     ИСИДОР СЕВИЛЬСКИЙ (ок. 570–636)
•     СИНОНИМЫ. О СТЕНАНИИ ГРЕШНОЙ ДУШИ
•     ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
•   ВОПРОСЫ ПРЕПОДОБНОГО ДОРОФЕЯ И ОТВЕТЫ, ДАННЫЕ НА НИХ СВЯТЫМИ ВАРСАНУФИЕМ ВЕЛИКИМ И ИОАННОМ ПРОРОКОМ
•     ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
•   АЛКУИН (730–804)
•     РАЗГОВОР ОБ ИСТИННОЙ ФИЛОСОФИИ
•     ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
•   КАПИТУЛЯРИЙ О ЗАНЯТИЯХ НАУКАМИ
•     КАПИТУЛЯРИЙ 79 О ЗАНЯТИЯХ НАУКАМИ (787)
•     ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
•   БОЭЦИЙ (ок. 480–524)
•     УТЕШЕНИЕ ФИЛОСОФИЕЙ
•     ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
•   КАССИОДОР (ок. 480 — ок. 575)
•     НАСТАВЛЕНИЯ В НАУКАХ БОЖЕСТВЕННЫХ И СВЕТСКИХ
•     ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
•   ПЕНИТЕНЦИАЛИЙ СВ. КУММИНА
•   ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
• Раздел 2 МАГИСТР В ШКОЛЕ И УНИВЕРСИТЕТЕ
•   ПЕДАГОГИКА ВЫСОКОГО СРЕДНЕВЕКОВЬЯ
•     ХРАБАН МАВР (776/788-856)
•     О ВОСПИТАНИИ КЛИРИКОВ
•     ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
•   ДУОДА (IX в.)
•     НАСТАВИТЕЛЬНАЯ КНИГА ДУОДЫ, КОТОРУЮ ОНА ПОСЫЛАЕТ СЫНУ СВОЕМУ ВИЛЬГЕЛЬМУ
•     ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
•   ШКОЛЯРСКИЙ КРУГ
•     УИЛЬЯМ ФИЦ-СТЕФЕН (?-1191)
•     ОПИСАНИЕ БЛАГОРОДНЕЙШЕГО ГОРОДА ЛОНДОНА
•     ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
•   УНИВЕРСИТЕТ — ДИТЯ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ
•     ГРАМОТА ФРИДРИХА БАРБАРОССЫ УЧЕНИКАМ И УЧИТЕЛЯМ БОЛОНСКИХ ШКОЛ (1158)
•     ЛЕКЦИИ ОДОФЕРДА120 ПО РИМСКОМУ ПРАВУ (нач. XIII в.)
•     ПОРЯДОК ДИСПУТОВ В СОРБОННЕ
•     ОСНОВАНИЕ КРАКОВСКОГО УНИВЕРСИТЕТА УЧРЕДИТЕЛЬНАЯ ГРАМОТА ПОЛЬСКОГО КОРОЛЯ КАЗИМИРА III 1364 г
•     ИЗ СТАТУТОВ ПРАЖСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIV в
•     ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В БОЛОНСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ ПО СТАТУТАМ 1405 г
•     ИЗ СТАТУТОВ ГЕРМАНСКОЙ «НАЦИИ» БОЛОНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА 1497 г
•     ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
•   ПОЭЗИЯ ВАГАНТОВ (странствующих школяров)
•     ПРОЩАНИЕ СО ШВАБИЕЙ
•     СТИХ ОБ УПАДКЕ УЧЕНОСТИ XII в
•     ЛЮБОВЬ К ФИЛОЛОГИИ
•     РОЖДЕСТВЕНСКАЯ ПЕСНЯ ШКОЛЯРОВ СВОЕМУ УЧИТЕЛЮ
•     ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
•   СРЕДНЕВЕКОВЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИДЕАЛЫ: ЧЕЛОВЕК И ЕГО ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ
•     СРЕДНЕВЕКОВОЕ ВАЛЛИЙСКОЕ СКАЗАНИЕ О ДЕТСТВЕ
•     ПЕРЕДУР, СЫН ЭВРАУКА
•     ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
•   ПРЕСВИТЕР ТЕОФИЛ (кон. XI — нач. ХП в.)
•     СОЧИНЕНИЕ О РАЗЛИЧНЫХ ИСКУССТВАХ142
•     ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
•   И СВЯТЫЕ БЫЛИ ДЕТЬМИ: БИОГРАФИЯ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПАРАДИГМА
•     РУОТГЕР ЖИЗНЬ СВЯТОГО БРУНО, АРХИЕПИСКОПА КЕЛЬНА (966)
•     ДУДО, ДЕКАН ЦЕРКВИ СЕН-КВИНТИН (КАНТЕН) ИСТОРИЯ НОРМАННОВ, ИЛИ ТРИ КНИГИ О НРАВАХ И ДЕЯНИЯХ ПЕРВЫХ ГЕРЦОГОВ НОРМАНДИИ (860-1002)
•     ЛОТСАЛЬД ИЗ СИЛЬВИНИАКА149 ЖИТИЕ СВЯТОГО ОДИЛОНА, АББАТА КЛЮНИ150
•     ОРДЕРИК ВИТАЛИЙ ТРИНАДЦАТЬ КНИГ ЦЕРКОВНОЙ ИСТОРИИ, НА ТРИ ЧАСТИ РАЗДЕЛЕННЫЕ (1142)
•     ЖИЗНЕОПИСАНИЕ СВ. ДОМИНИКА (XIII–XIV)
•     ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
•   ДИАЛОГ ХРИСТИАНИНА С ИУДЕЕМ И МУСУЛЬМАНИНОМ
•     ИЕГУДА ГАЛЕВИ (1075–1141)
•     КУЗАРИ
•     ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
•   МОШЕ БЕН МАЙМОН (1135–1204)
•     МИШНЕ ТОРА (ПОВТОРЕНИЕ ЗАКОНА)
•     ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
•   АБД АЛ-КАХИР Б. ТАХИР АЛ-БАГДАДИ (?-1037)
•     УСУЛ АД-ДИН ФИ-Л-КАЛАМ (ОСНОВЫ РЕЛИГИИ В БОГОСЛОВИИ)
•     ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
•   УНСУРАЛМААЛИ КАЙ-КАВУС (XI в.)
•     КАБУС-НАМЕ
•     ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
•   МИСТИКА И СХОЛАСТИКА В ОБУЧЕНИИ И ВОСПИТАНИИ
•     РАЙМУНД ЛУЛЛИЙ
•     КНИГА О ДРУГЕ И ГОСПОДИНЕ
•     ЭГИДИЙ РИМСКИЙ (КОЛОННА) (1246/47-1316)
•     О ПРАВЛЕНИИ ГОСУДАРЕЙ
•     ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
•     ГРИГОРИЙ ПАЛАМА (ок. 1296–1359)
•     ТРИАДЫ В ЗАЩИТУ СВЯЩЕННО-БЕЗМОЛВСТВУЮЩИХ
•     ВСЕБЛАЖЕННОГО АРХИЕПИСКОПА ФЕССАЛОНИКСКОГО ГРИГОРИЯ СЛОВО В ЗАЩИТУ СВЯЩЕННО-БЕЗМОЛВСТВУЮЩИХ
•     ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
•   ДИАЛОГ С ВОЗРОЖДЕНИЕМ: ИТАЛЬЯНСКИЙ КУПЕЦ И ПРОБЛЕМЫ ОБЫДЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ
•     ПАОЛО ДА ЧЕРТАЛЬДО (XIV в.)
•     КНИГА О ДОБРЫХ НРАВАХ
• П.Ю. Уваров ШКОЛА И ОБРАЗОВАНИЕ НА ЗАПАДЕ В СРЕДНИЕ ВЕКА (и вновь возвращение к началу: исторический очерк вместо послесловия)
• При подготовке этой книги использованы материалы:
• СОКРАЩЕНИЯ КНИГ БИБЛИИ
• ЛИТЕРАТУРА
• АННОТИРОВАННЫЙ УКАЗАТЕЛЬ ИМЕН