Карл ЛЕОНГАРДАКЦЕНТУИРОВАННЫЕ ЛИЧНОСТИК оглавлению ПРЕДИСЛОВИЕ Я весьма признателен издательству "Феникс" за предложение представить российскому читателю великолепную книгу выдающегося немецкого психиатра Карла Леонгарда "Акцентуированные личности", которая, как мне думается, может быть интересна не только психиатрам, но и психологам, педагогам, руководителям и всем тем, кто интересуется психологией личности. Психиатрам К.Леонгард известен прежде всего своим подходом к диагностике и дифференциации самого распространенного психического заболевания - шизофрении. Он был продолжателем воззрений К.Клейста, который считал, что, как и при неврологических заболеваниях, психические расстройства следует объяснять патологическими процессами, имеющими свою локализацию в головном мозге, а саму шизофрению он рассматривал как группу болезней, природа которых заключается в наследственной дегенерации. С него началось педантичное расчленение шизофрении на множество форм, число которых К.Леонгард довел до 22 (1957). Всерьез в практику это сложное деление не вводилось. При преподавании психиатрии о Леонгарде всегда говорилось, а его большое количество форм рассматривалось как курьез. Вообще-то, критика гениев занятие неблагодарное. Дальнейшими исследованиями генетики шизофрении в отечественной литературе (Эфроимсон и Калмыкова) было показано, что каждая из форм шизофрении, описанная Леонгардом, имеет свои генетические признаки и свою локализацию психопатологического процесса. Но тем не менее, я думаю, в истории психиатрии Леонгард останется как автор концепции об акцентуированных личностях. И вот почему. Во-первых, на этой базе уже в отечественной литературе А.Е.Личко разработаны проблемы акцентуаций у детей и подростков и обогащено учение о психопатиях. Я думаю, что его деление акцентуаций на акцентуации темперамента и акцентуации характера могло бы лечь в основу и классификации психопатий. По-видимому, со временем так и будет. Во-вторых, его определение акцентуаций как вариант нормы, при котором предполагается усиление какой-либо определенной черты, позволяет сузить рамки диагностики психопатий. У меня создается впечатление, что диагноз психопатии в психиатрической практике ставится чаще, чем встречается на самом деле. Этот диагноз часто ставится лицам с акцентуацией характера и больным затяжными формами неврозов, которых психиатр не в состоянии вылечить, сделать их трудоспособными, и для того, чтобы перевести больного на группу инвалидности, ему ставится диагноз психопатии. Хочу подчеркнуть, что я не имею в виду умышленные действия врача, искажающего сознательно диагностику. Здесь действуют механизмы психологической защиты, отсутствие эффекта от проводимого лечения и трудности дифференциальной диагностики. Обоснованием этого предположения служит опыт ряда психиатров и психотерапевтов, которым удалось, применяя современные методы комплексного лечения неврозов, привести к стойкому выздоровлению с восстановлением трудоспособности и социальным ростом тех больных, которым ранее неоднократно и несколькими врачами ставился диагноз психопатии. В-третьих, его положение о том, что "в акцентуированных... личностях потенциально заложены как возможности социально положительных достижений, так и социально отрицательный заряд", должно заинтересовать педагогов, психологов, родителей и руководителей предприятий, учреждений и правоохранительных органов. Так, демонстративную личность не стоит ориентировать на занятия математикой. Может быть, ей лучше пойти на сцену, а при буйной фантазии и хорошем развитии интеллекта заняться написанием детективных романов. Застреваемая личность может сделать неплохую карьеру или превратиться в склочника. Педанту лучше поручить очень сложную ответственную работу, требующую четкости и пунктуальности, но не заставлять организовывать вечера отдыха, с которыми с большим успехом справилась бы гипертимическая личность с постоянным оптимизмом и склонностью быстро сходиться с людьми. Экстраверта лучше послать на разведку или в поход по магазинам для выяснения, что где есть. Интроверту лучше дать конкретное поручение. Эти примеры можно продолжить. Несколько слов о структуре книги. Она состоит из введения и двух частей. Введение очень короткое. Читатель его прочтет сам. Первая часть, после короткого обзора литературы, который может быть более всего интересен профессионалам-психиатрам, начинается очень важным разделом: "Методы диагностики личности". Он написан таким понятным, конкретным и образным языком, что доступен не только профессионалу. Эти приемы может использовать и руководитель, который подбирает себе кадры, и педагог, когда ведет беседу со своим учеником, и родитель, если хочет получше узнать своего ребенка. Этот раздел тем более ценен, что я полагаю, ибо диагностика профессионала-психолога, использующего множество тестов, еще долго не будет нам доступна. Далее даны подробные описания 13 типов акцентуаций, которые иллюстрированы конкретными клиническими примерами. Все это описано живым литературным языком, а термины очень подробно разъяснены, что делает неуместным публикацию специального глоссария. Хочу предостеречь читателя, особенно не психиатра, от чрезмерной самодиагностики и диагностики своих близких. Многие, читающие подобные книги, начинают находить все описываемые признаки почти всех акцентуаций у себя. То он видит себя педантом, то застреваемым, то возбудимым, то циклоидом. Не торопитесь ставить себе диагноз "акцентуация" и приходить в отчаяние или радоваться после такой самодиагностики. Дело в том, что в каждом из нас есть черты демонстративности, иногда мы бываем пунктуальными, иногда не можем переключиться с одного на другое, иногда вдруг кричим и не всегда по делу. У каждого из нас бывают периоды приподнятого настроения, или мы впадаем в тоску. Каждый из нас подвержен страху. Иногда мы поступаем как экстраверты, опираясь на внешние впечатления, иногда по своим внутренним представлениям. Не вышел бы я читать лекции, если бы не было демонстративности, не написал бы ничего и даже этого предисловия, если бы не застрял на нем. Не приняли бы рукопись в издательстве, если бы я пунктуально не проверил ошибки. И как мне не обрадоваться, если я узнаю, что вам мое предисловие понравилось. Сознаюсь, что буду огорчен, если оно не понравится. Конечно, пишу я это предисловие, имея свой собственный взгляд на вещи. Но я учитываю и все перемены, которые происходят в точках зрения наших психиатров и психологов. Об акцентуации можно говорить лишь тогда, когда какая-либо черта темперамента или характера начинает приобретать чрезмерно большую выраженность, делая личность необычной. Так что не торопитесь ставить диагнозы себе и своим близким. Но если все-таки вы оказались человеком акцентуированным, то поищите себе должное применение, чтобы ваша акцентуация способствовала бы вашему личностному росту, а не тормозила его. Если вы относитесь к демонстративным личностям и у вас есть артистические способности, попробуйте себя на сцене или займитесь в художественной самодеятельности. На крайний случай вам подойдет и профессия педагога. Ведь тому все время приходится быть на сцене. Но не делайте так, как поступила одна моя пациентка с демонстративной акцентуацией. С 5 лет она была на сцене. Все ей прочили хорошую артистическую карьеру, но родители настояли, чтобы она занялась радиотехникой. В техникуме она не столько училась, сколько участвовала в художественной самодеятельности. После окончания учебного заведения пошла на производство. Там вышла замуж за инженера, который вскоре, занял видную должность, запретил ей заниматься художественной самодеятельностью и заставил окончить финансово-экономический институт. Мужу она устраивала "сцены". Не исключено, что это привело его к развитию тяжелого заболевания, от которого он умер, так как не догадался уйти от нее. Далее у нее много лет наблюдались необычные подъемы артериального давления. Все прошло, когда она, пройдя психологическую подготовку, поняла, что ей необходимо быть на сцене. Она занялась художественной самодеятельностью, прошла переподготовку и стала практическим психологом. Теперь успешно работает преподавателем психологии и по праздникам поет для друзей и сотрудников. От болезненных проявлений не осталось и следов. Я думаю, что этот пример должен быть поучителен для вас, дорогой мой читатель, независимо от того, думаете ли вы сейчас о себе, вашем ребенке или подчиненном. А.Е.Личко использовал ее для развития своей концепции об акцентуациях. Мы вставили этот материал в лекции для врачей-психиатров. Читателю я желаю найти что-либо полезное для себя. Теперь мне хочется еще раз обратиться, в основном, к своим коллегам - психиатрам и психотерапевтам. Может, это будет полезно и остальным читателям. Я хочу образно в виде кругов нарисовать весь ряд от нормы через скрытую и явную акцентуации к патохарактерологическому развитию и психопатиям, и тем самым определить место акцентуации в современной клинической медицине и психологии (одна из точек зрения). Вначале нарисуем схему нормальной личности. Вы видите колесо, центром которого являются задатки как анатомо-физиологические предпосылки для развития способностей. Следующий круг - это способности как свойства личности, отражающие скорость приобретения навыков, знаний, умений. Затем идет темперамент как свойство личности, отражающее динамику психической деятельности. Подробно о темпераменте говорится в книге. Далее идет характер как свойство личности, отражающее отношение человека к себе, людям и труду. И, наконец, направленность, состоящая из мотивационной сферы, убеждений, идеалов и мировоззрения. Таким образом, нормальная личность представляется на рисунке в виде ровного колеса, которое гладко катится по дорогам жизни. Все жизненные трудности у такой личности связаны с трудностями внешней ситуации, а не с самой собой. При скрытой акцентуации особенности, связанные с задатками или способностями, корригируются правильным воспитанием. И в общении признаков акцентуации не выявляется, но сама личность испытывает определенные трудности. Когда компенсаторные механизмы начинают сдавать, то признаки акцентуации могут выйти наружу. При явной акцентуации особенности личности проявляются лишь в особых условиях, когда "колесо" личности столкнется с дорогой жизни своим шипом. Если жизнь акцентуированной личности сложится неблагополучно, то может произойти полная деформация личности, трудно отличимая от психопатии. Такое состояние мы называем патохарактерологическим развитием. А о психопатии мы говорим тогда, когда имеет место тотальная деформация личности в такой степени, что нарушает ее социальную адаптацию. На рисунке она представлена полностью искореженным колесом. А теперь несколько слов к руководителям. Вам, может быть, хочется все это перевести на бытовой язык. Сейчас я попытаюсь это сделать. В нашей реальной жизни многие руководители не всегда считаются с особенностями личности и часто с самыми добрыми намерениями выдвигают на руководящие посты тех, кто по личностным характеристикам с этим справиться не сможет, хотя как специалист может быть вполне на уровне. И тут уже ничего не поделаешь. Лучше учитывать его личностные особенности. Я хочу представить вам свою типологию личности, где практически нет медицинской терминологии. Читайте ее ниже, в приложении. Пересказывать содержание второй части так же бесполезно, как пересказывать Пушкина, Шекспира, Гомера и вообще произведения литературы. Здесь только можно сказать "Нравится" или "Не нравится". Мне нравится. Кроме того, чтение этой части полезно для общего развития. ПРИЛОЖЕНИЕ ТИПЫ ЛИЧНОСТЕЙ Решающее влияние структуры личности на судьбу человека не нуждается в длительном обосновании. Вот почему каждый серьезный исследователь, исходя из своей клинической или психологической практики и собственных теоретических воззрений, строил свою систематику личности. В литературе известны систематики Шелдона, Кречмера, Фрейда, Адлера, Юнга, Хорни, Фромма, Берна и многих других, Пристраиваясь к концепции Э.Берна и Хорни, я описал семь малоадаптивных личностных комплексов (М.Е.Литвак, 1995) и установил корреляции структуры личности с жизненной траекторией и структурой невроза. Такой подход вполне устраивал и устраивает меня, когда речь идет о клинической практике. На прием ко мне приходит больной человек, часто с запущенными формами невроза. Здесь без коррекции личностного комплекса уже не обойтись. Да и больные, находясь в тупиковой ситуации, охотно идут на такие часто болезненные воздействия. Иная ситуация складывается при семейном, а особенно, производственном консультировании. Здесь на прием приходят здоровые люди (по крайней мере, они считают себя здоровыми), часто люди успеха, нередко очень большого успеха, занимающие значительные должности и материально неплохо обеспеченные, для решения каких-либо проблем (семейные или производственные конфликты, проблемы взаимоотношений с начальником и подчиненными). Здесь нужны немедленно конкретные рекомендации, которые облегчили бы им жизнь. Им (по крайней мере с их точки зрения) нет необходимости менять ни себя, ни окружение. На глубинную психоаналитическую психотерапию они согласия не дают. На длительное обучение и групповой тренинг у них просто нет времени. В данных случаях скорее нужно подсказать как им вести себя в той или иной ситуации. С учетом своих психологических особенностей и психологических особенностей своего окружения правильно расставить кадры на производстве, изменить стиль отношений с близкими и т.п. Вот примерные фразы: "Вы мне четко скажите, что я сейчас должен сказать своей жене, когда приду чуть позже домой, а она мне устроит скандал, хотя я задерживаюсь в силу производственной необходимости. Она мне ставит ультиматумы, и грозит разлучить меня с детьми!", "Вы мне сейчас скажите, что мне делать с Н. Не хочет он выполнять мое распоряжение, а я знаю, что может это сделать. Уволить его я не хочу. Он хороший специалист". Тем более не всегда подходят систематики, созданные для лечения, при проведении профилактической работы, когда следует не столько менять структуру личности, сколько "подгонять" человека под ситуацию, требования производства или решать вопросы психологической совместимости при подборе партнеров для производственной деятельности и при формировании семьи. Меня всегда интересовали отличники учебы, которые в дальнейшем не смогли оправдать надежд своих родителей и педагогов, хотя в школе, да и в институте всегда подавали большие надежды. Нередко судьба их складывалась неудачно, а иногда и трагично, но тем не менее дело до болезни не доходило. Речь шла лишь о консультировании проблем, хотя мне было ясно, что это больные люди, но сами они этого не осознавали. Конечно, для них не подходила типология, основанная на изучении тяжелых больных. Возникла потребность в создании новой типологии. Такая систематика должна помочь и реабилитации больных неврозами и психосоматическими заболеваниями, ибо здесь уже стоит не проблема коррекции, а только проблема адаптации. Менять при таком подходе уже ничего не нужно, а следует лишь нарабатывать новые навыки. В основу этой типологии легли описанные мною возникающие практически в любом коллективе три неформальные группы: учебно-карьеристская, культурно-развлекательная и алкогольно-сексуальная. Анализ структуры личности представителей этих групп (457 человек) показал, что вхождение личности в ту или иную группировку часто зависит не столько от усилий руководства, сколько от структуры личности, которая сформировалась в процессе воспитания в раннем детстве и дальнейшим ходом личностного развития. Это привело нас к выводу, что кроме организационных мероприятий, которые проводит руководитель, необходима не столько коррекция личности, сколько правильная расстановка кадров, а при семейном консультировании - просто указать им на тот стиль взаимоотношений друг с другом, который позволил бы сделать жизнь счастливой. Не всегда следует корригировать эти типы, чаще следует использовать их свойства в социально-полезном плане, раз уж случилось, что с этим типом личности приходится работать и общаться. А если этого не делать, то у такой личности может развиться невроз. Так, не стоит человека домашнего круга заставлять заниматься научной работой или организовывать вечера. Лучше, чтобы на производстве он выполнял строго регламентированный раздел работы. Тогда можно будет руководителю за этот раздел не волноваться. А мужу-производственнику не следует требовать от своей жены карьеры, если она относится к личностям домашнего круга. Пусть удовлетворится тем, что у него будет обеспечен тыл. А врача, относящегося к кругу общественному, лучше сделать заместителем по организационно-методической работе, чем заведующим отделения. Основными методами обследования были биографический, клинический, наблюдение в процессе беседы и тренингов, интервью, сбор объективных данных (рассказы родных и близких, друзей и сослуживцев), анализ отчетов и самоотчетов, разработанный мною цветовой социометрический тест и тест анализа судьбы. В этом плане я выделил три основных личностных типа: производственный, домашний и общественный. Хочу сразу предупредить, что из этих названий вовсе не следует, что носитель производственной ориентации плохой семьянин или не получает удовольствия от развлечений и общественных мероприятий, или человек домашнего круга - слабый производственник или не умеет развлекаться, а тот, кто относится к общественному типу, плохо работает или является развратником. Дело в том, что речь идет о достойных людях, но при выборе профессии и спутника жизни ими самими и их начальниками и супругами не были учтены эти личностные характеристики, что привело к тому, что эти индивиды неполностью реализовали свои возможности, недодав обществу и сделав себя несчастными. Часто недоучет личностных особенностей в производственной деятельности и семейной жизни приводил к ненужным конфликтам и к болезням. Конечно, представитель каждого из этих типов кроме основной характеристики имеет и признаки других типов, просто одно из этих свойств в структуре личности всех типов более ярко выражено. Есть и четвертая группа, где пропорционально смешаны все тенденции, и, наконец, имеются промежуточные варианты. Все это можно свести в графу логической структуры: ____________ Типы личностей__________________ / | \ / | \ производственный домашний общественный Прежде, чем продолжить систематическое изложение признаков вышеназванных личностей, хочу еще раз предупредить, что все это личности, которые не числятся в хронических больных. Напротив, когда они болеют, то чаще болезни переносят на ногах, продолжают выполнять свои обязанности. Нередко у них бывают острые приступы какой-либо болезни, но едва достигнув улучшения, они снова выходят на работу и продолжают выполнять свои обязанности по производству и по дому. Производственный тип заряжен всегда на карьеру. Направление такое нередко они получают уже в семье, где все время речь идет о продвижении по службе. Усвоив такое направление, они уже в школе отличаются своими характерологическими особенностями и поведением. Уже тогда среди будущих "производственников-карьеристов" можно выделить три типа: организатор, генератор идей и исполнитель. ПРОИЗВОДСТВЕННИК-ОРГАНИЗАТОР Производственник-организатор обычно происходит из семьи, где родители ведут активную общественную и производственную жизнь, сами являясь крупными руководителями, спортсменами, и вообще, людьми, достигшими значимых успехов в своей микросоциосреде. Отличается нередко холерическим или холеро-сангвиническим темпераментом, а иногда и гипертимной акцентуацией. Довольно рано формируются честолюбивые стремления, что проявляется отличной учебой, активной общественной или спортивной деятельностью. Уже в подростковом периоде они заряжены на победу, и только победу, причем во всем, за что бы они ни брались. Имеют твердые убеждения, готовы за них бороться, невзирая на лица. У них много друзей, открыты для общения, всегда готовы на новые контакты. Являются ярко выраженными лидерами. Друзей, подчиненных, родных другим в обиду не дают, но сами могут и обидеть, однако делают это не со зла, а в процессе выполнения своих задач. Зла не помнят. Естественно, они имеют и много врагов и недоброжелателей, которые стараются сделать им гадость не впрямую, а исподтишка. Они не мелочны, после конфликта, тут же выбрасывают его из головы. Вы смело можете с ними ссориться, отстаивая свои интересы, можете с ними не соглашаться, но не перечьте им в действиях. Мелкие стычки не изменят их отношение к вам, если вы входите в ранг их друзей. Они всегда являются или руководителями, или активно занимаются общественной работой, или являются лидерами неформальных групп. Невротизм у них проявляется неосознаваемым страхом потери престижа ("астеническое жало" сильной личности), что может иногда отрицательно сказаться на их здоровье или привести к ненужным тратам душевной энергии, которой, впрочем, у них избыток. Их хватает на все. Но иногда бывают и срывы. Так, один из моих обследуемых с болями в пояснице помог соседке поднять тяжесть на пятый этаж, отчего боль только усилилась. Ему предстояла командировка, от которой можно было бы отказаться без особого ущерба для карьеры, но он все-таки туда поехал. Боли постепенно усиливались, но он не снижал физической нагрузки на людях. Дело кончилось тем, что он в течение 6 месяцев лечился в неврологическом стационаре. Из защитных механизмов у них можно наблюдать вытеснение и проекцию. Вытесняются неудачи и неисполненные планы, к которым они по каким-либо причинам потеряли интерес. Что касается неудач, так это их личное дело. Но когда они теряют интерес к своим планам, то от этого могут пострадать те, которые за ними пошли. Но они этого могут не заметить и не осознать, и пригласить недовольного на очередное дело. Для менее гибких их друзей это оказывается не всегда легким делом. Проекционные признаки проявляются тем, что они свои позитивные качества: энергию, гибкость, силу ума и порядочность и т.п. - проецируют. Требовательны к себе, но и такие же требования предъявляют своему окружению, представители которого просто не в состоянии их выполнить, не потому что не хотят, а потому что не могут. Проекция своих моральных качеств приводит к тому, что они не замечают отрицательных нравственных свойств своих подчиненных, или это сказывается при подборе кадров. Ими учитываются только деловые качества сотрудников. Конечно, сам на себе он этих отрицательных качеств может и не заметить, ибо его просто будут бояться, но зато будут страдать подчиненные данного сотрудника, и в конечном счете дело. Советоваться личностям другого типа с ними не следует, ибо они просто будут предлагать те мероприятия, которые связаны с интенсивной борьбой, на которую слабые личности просто неспособны. Именно о таких личностях Библия говорит: "С отважным не пускайся в путь, ибо можешь погибнуть от его безрассудств". Но если уже с ним связался, то лучше просто стараться как можно лучше выполнять его указания. Производственники-организаторы умны и настойчивы, иногда до упрямства. Если им не возражать, то когда они сами убедятся, что были неправы, они отменят свое неверное решение. Споры только утвердят их в собственной правоте, и тогда настойчивость может перейти в упрямство, и вам уже мало что удастся сделать. Производственники-организаторы по своей сути автократы, но нередко не осознают этого, искренне считая себя демократами, часто неосознанно играют в демократию и гласность. Они действительно рассказывают все, что делают, но это просто потому, что они никого не боятся. Работать заместителями они не могут. Если это случается, то у них идут постоянные конфликты с начальством. Такого человека лучше поставить начальником цеха, чем заместителем директора завода. Единственный человек, с кем он удерживается от конфликтов, - это директор предприятия, и то только в том случае, если в его планы не входит занятие этого места. Коррекции не поддается, да и надобности в коррекции нет. Психологу лучше заниматься его просвещением и надеяться на его ум и порядочность. Обижаться на него также не следует, а лучше к нему приспособиться. Работая под началом такого человека, вы можете не волноваться о своих личных проблемах. В случае вашей нужды он будет о вас заботиться и не даст вас в обиду, ибо у него твердое убеждение, что "доводить до слез своих подчиненных и близких может только он сам". Кстати, на него члены его команды и не обижаются. Чувство защищенности и любовь к нему позволяют спокойно относиться к некоторым его неприятным особенностям. Супруга у производственника-организатора часто относится к личностям домашнего круга. У них довольно быстро происходит распределение обязанностей. Он "охотится", она обеспечивает уют в доме. К семье он очень привязан, без жены жить не в состоянии, ибо не приспособлен к домашним хлопотам. А когда дела его складываются успешно, он во все свои командировки берет с собой и супругу. И если его спутница жизни смирится с его неумением вести хозяйство, не будет претендовать на помощь в домашних делах, то их семейная жизнь будет вполне счастливой. Они легко переключаются с одной идеи на другую. Немедленно начинают осуществлять новую, не учитывая, что их подчиненные не смогут перестроиться с такой же скоростью. Затем раздражаются и недовольны неисполнительностью своих подчиненных. В качестве примера приведу поведение старшего тренера одной из футбольных команд высшей лиги. Команда в течение недели готовилась к ответственной встрече. Отрабатывались состав, взаимодействия, тактические приемы. Вдруг за несколько часов до начала игры ему пришла в голову другая стратегия, объективно лучшая. Он тут же стал перекраивать весь план игры. Он перестроился, команда - нет. Выполнить его указания они не смогли и проиграли. Хуже складывается судьба женщины производственной ориентации с организаторскими способностями. Когда она начинает продвигаться по производственной линии, то у нее возникают проблемы в личной жизни. Наши негласные социальные установки определяют роль женщины как слабого существа, которое должно быть ЗА мужем. Замуж-то она выходит. И довольно часто ее муж относится к представителям домашней ориентации. Хорошо, если он это осознает. Тогда он добровольно уступает лидерство своей жене, не очень огорчается тем, что она двигается по производственной линии и зарабатывает больше него, а жена не требует от мужа успехов в карьере. Если этого не происходит, то муж невротизируется из-за попыток продвигаться по службе и чувства собственной неполноценности, связанной с его собственным невротизмом и поведением жены-производственницы, обвиняющей его в неполноценности или заводящей связи на стороне. Бывают случаи, когда они остаются незамужними. Такие ситуации показаны в известных наших фильмах "Москва слезам не верит" и "Служебный роман". В этих фильмах нам показан HAPPY END. Мне в клинической практике попадались другие случаи. Самих женщин удавалось довольно быстро корригировать. Достаточно было только просветительных мероприятий. А вот с их партнерами дело было сложнее. Они-то и на коррекцию не шли. Трагичней складывалась их судьба, когда, будучи по своей сути представительницами производственного круга, они получали воспитание в детстве, где их ориентировали на домашнюю позицию. И их сознательная внешняя ориентация на ведение домашнего хозяйства вступала в противоречие с внутренней, неосознаваемой целью сделать карьеру. Внешне это проявлялось различными невротическими симптомами в виде раздражительности и гневливости, направленной то на мужа домашней ориентации, то на детей, то на свекровь. Часты бывают конфликты с представителями коммунальных служб. Нередко они компенсируют себя в общественной деятельности, которая занимает у них массу времени, отвлекая от ведения домашнего хозяйства, из-за чего собственно и отказалась она от продвижения по службе. Еще хуже складывается жизнь, когда они заставляют своих мужей делать карьеру и даже способствуют этому, вместо того, чтобы самим продвигаться по службе. Два коротких примера. Они полюбили друг друга. Но одновременно учиться не смогли. Решили, что она (производственной ориентации) будет работать медсестрой, а он (домашней ориентации) - заканчивать медицинский институт. Какое-то время, когда дети были маленькими и полностью занимали ее помыслы, время и силы, все было относительно благополучно. Но вот прошло лет десять. Дети подросли. Муж стал хорошим врачом, но карьеры не сделал. Она стала старшей медицинской сестрой, одной из лучших в крупной многопрофильной больнице. Но начались скандалы на всех уровнях: со свекровью, мужем, детьми, подчиненными и молодыми врачами на производстве. Она стала упрекать мужа в его неумении сделать карьеру, ставила ему в пример его сверстников. Разводиться не собиралась, ибо ценила мужа за доброту, верность, мягкость характера и умение все делать по дому. Самочувствие ухудшалось, настроение начинало приближаться к пессимистическому. Она довольно активно посещала тренинг, решая вопросы конкретных конфликтов. От совета поступить на психологический факультет она открещивалась года три. Тренинги шли с переменным успехом. Но как только она поступила на психологический факультет на заочное отделение, весь невротизм ушел. Она полна творческих планов. Конфликты в семье прекратились. Она благодарна мужу, что он разгрузил ее от домашних хлопот и не мешает учебе. Второй пример подробно описан в моей книге "Психологическое айкидо". Там женщина, пожертвовав своими производственными интересами, помогла мужу продвинуться от простого рабочего до главного инженера крупного завода. Вскоре он ее бросил. Она заболела тяжелым неврозом с длительным функциональным нижним парапарезом. Или, как в народе говорят, "отнялись ноги". Одной беседы было достаточно, для того чтобы парапарез прошел, а через несколько занятий решилась основная ее проблема: муж захотел вернуться. Правда, она не захотела его принять. ПРОИЗВОДСТВЕННИК-ИСПОЛНИТЕЛЬ Этот тип личности отличается меланхолическим или флегматическим темпераментом и большими интеллектуальными способностями, что выявляется в детстве отличной учебой и примерным поведением. Что творится в душе у этих детей, не буду здесь описывать. Но с детства они страдают от недостатка внимания как родителей и учителей, так и детей. Родители и учителя проявляют к ним внимание только в том случае, когда начинает падать их успеваемость, что позорит родителей и снижает показатели школы. Дети их не уважают за неумение играть в шумные игры и ласковы с ними только в периоды контрольных работ. Что делается в их душе, никому дела нет. В детстве они подают большие надежды. Во-первых, из-за стабильно отличной учебы и занятия на всяческих олимпиадах первых мест. Во-вторых, нередко проводят беседы об их блестящем будущем честолюбивые родители, которые, сами не сумев достичь желаемого, начинают прививать эти стремления детям. В таких случаях, получив соответствующий импульс к движению, но не приобретя необходимых навыков общения для продвижения в карьере, они, при неплохой учебе в школе и институте, начинают испытывать трудности в начале производственной деятельности. Но в первые годы их карьеры все это не очень заметно. Идет накопление навыков и рост квалификации. Но через некоторое время вдруг обнаруживается, что менее способные сверстники начинают занимать более солидные места. Анализ показывает, что это связано с тем, что их ориентировали на судьбу производственника-организатора, а не на производственника-исполнителя, что больше соответствует их генетическим особенностям. Часто их не выдвигают на организаторские должности, тогда рано или поздно они находят свой конек, становятся специалистами экстра-класса, разрабатывают оригинальные методики, приобретают большую, а иногда и международную известность, защищают диссертации, становятся профессорами и академиками. Все идет хорошо, если при этом им не поручается работа, где нужно управлять другими людьми и контактировать с разными людьми. И не то, чтобы их не выдвигали. Нет, их выдвигали. Но лучше бы сразу их направили по пути производственника-исполнителя. Когда же они занимают руководящую должность, то внешне даже неплохо справляются с возложенными на них обязанностями, но один Бог и они сами знают, во что это им обходится. Один мой пациент после окончания мединститута уехал на периферию. Там старательно трудился, стал бы врачом-лечебником, было бы все великолепно. Так нет. Стал он работать в селе участковым врачом. Работал старательно, хотел стать хирургом, посещал в свободное время хирургическое отделение районной больницы. Его ценили и через 5 лет поставили... заместителем главврача по медчасти крупной больницы. Работу наладил, но заболел. Поняв, что его так и будут гонять по административным должностям, он уволился с работы. Хирургом он уже работать не мог и увлекся специальностью нехирургического профиля. Работал в крупной многопрофильной больнице. Там его уже не выдвигали на административные должности, но зато выбрали в профбюро, где он стал возглавлять производственный сектор, что, естественно, отвлекало его от работы над своей специальностью. Его друзья, с которыми он вместе учился и в школе и в институте и которые учились гораздо хуже его, неплохо продвинулись, многие защитили диссертации. Он оставался в должности ординатора. Друзьям часто жаловался на необъективное к нему отношение начальства, что становилось известно начальству и отношений не улучшало. В общем, он опять заболел. На психологическом тренинге он понял, что шел не по тому пути, на который запрограммировала его мать-природа. Когда он больше стал заниматься своей специальностью, нашел в себе силы отказаться от общественной работы, то разработал ряд оригинальных методик, стал известным врачом и ученым. Вскоре защитил диссертацию, написал ряд монографий. В одном из вузов даже был на должности профессора. Но он понял, что ему не следует заниматься организаторской работой, и когда ему предложили стать заведующим одним курсом, он отказался. К сожалению, такой счастливый конец наблюдается нечасто. Нередко эти люди становятся на производстве козлами отпущения, их направляют на самые непрестижные работы, а в годы застоя - на сельхозработы, хотя они могли бы своим интеллектом вывести коллектив из прорыва, если только не заставлять их заниматься организаторской работой. Поиском таких людей могли бы заниматься психологи на производстве. Их место: конструкторское бюро, научная и педагогическая работа. Из них могут получаться неплохие писатели, художники. Работать они могут, и утомления не испытывают, если только их не заставлять заниматься общественной и организаторской работой. Семейная жизнь их также нередко складывается неудачно, особенно, если они женятся на "производственницах". Жена домашнего круга над ним иронизирует, производственного - издевается, общественного - изменяет. И есть за что! Дети нередко презирают. Рассуждает много и красиво, а деньги заработать не может, да и ремонт в доме сам сделать не умеет! Связей никаких! Да еще и импотенция! За что уважать? Видели бы, что с ними происходит после психологической подготовки: большая известность, иногда международная, большие связи, приличные заработки! А уж в сексе равных им нет! Все-таки многие женщины не разбираются в мужчинах! В годы застоя и в первые годы перестройки у меня на приеме часто были производственники-исполнители, которых волею судьбы заносило на партийную работу нередко сразу после окончания института. Через несколько лет они оказывались за бортом, понимая, что общественная и организаторская деятельность не для них, а их диплом о высшем образовании был просто бесполезным украшением. Мы их нацеливали на быстрое овладение специальностью по душе. Многие стали неплохими практическими психологами, закончив при университете годичные курсы, получив еще один диплом и научившись работать у нас. Женщины-производственницы такого плана ко мне не обращались. ПРЕДСТАВИТЕЛИ ДОМАШНЕГО КРУГА Эти личности довольно быстро становились очень неплохими специалистами и оставались на неплохом уровне, довольствуясь хорошими производственными результатами, но не достигая пика в своей профессии. Основные интересы их были в семье, даче. У них складывался довольно узкий круг знакомых. Если их жены (мужья) были такой же ориентации, то за помощью к психологам они не обращаются. Руководителям следует учесть, что их не стоит продвигать по службе, а довольствоваться добротной работой, ибо не их удел гореть на производстве. Срывы у мужчин домашнего круга наблюдаются в тех случаях, когда они женятся на женах производственной ориентации, которые толкают своих мужей на делание карьеры. Нетрудно получить должность, труднее на ней удержаться. Еще труднее чувствовать на ней себя комфортно. Я знаю одного руководителя среднего масштаба, который под влиянием своей супруги пошел по организаторской линии и даже стал руководителем предприятия. На должности он удержался, с женой разошелся, предприятие блеска не достигло. Сам он невротизирован. В последнее время заметно злоупотребление алкоголем. Кстати, у руководителя домашнего круга кабинет чем-то напоминает жилой дом, а хозяйственными вопросами в нем они любят заниматься сами. Женщины домашнего круга руководителями становятся крайне редко. Их личная судьба может неплохо сложиться, если он выходят замуж за производственника, который не требует от них продвижений по службе, довольствуясь их хорошим ведением домашнего хозяйства. Хуже у них обстоят дела, если мужья толкают их на делание карьеры. Одна моя пациентка работала медсестрой и не хотела учиться дальше, но под влиянием мужа закончила с большим трудом медицинский институт. В силу своего тревожного характера работа, которая требовала от нее принятия решений, вызывала выраженную тревогу, которая резко усиливалась при необходимости делать доклады на конференциях и во время самостоятельных ночных дежурств. Компенсация наступила у нее, когда она ушла с лечебной работы и стала физиотерапевтом. ПРЕДСТАВИТЕЛИ ОБЩЕСТВЕННОГО КРУГА Эти личности обращались за помощью крайне редко, но тем не менее их судьба, по нашим представлениям, лучше всего складывается, если их производственная деятельность по своей сути является общественной работой. Еще детьми эти люди обращают на себя внимание своей выраженной общительностью. Чаще всего они являются носителями сангвинического темперамента или истерической акцентуации. Нередко в подростковом возрасте мечтают стать артистами. Они могут неплохо учиться, но их призванием все-таки является деятельность, связанная с контактом с большим количеством людей. Родители, да и учителя поощряют их деятельность, когда они посещают детский сад и учатся в школе. Они являются активными участниками художественной самодеятельности, занимаются спортом и организовывают туристические походы. Неприятности начинаются у них при выборе профессии. Родители настаивают, да и они сами "понимают", что следует избрать житейскую профессию бухгалтера, врача, экономиста, инженера, программиста и т.п., которая даст устойчивый заработок и стабильное социальное положение, и вместо того чтобы попытаться поступить в консерваторию или художественное училище, они выбирают "земную" профессию. Далее начинаются их мучения. Хочу еще раз подчеркнуть, что я веду речь не просто о средних людях, а о людях, отмеченных "божьей искрой", но не состоявшихся только из-за того, что они пошли не по тому пути. По одному пути их толкали жизненные обстоятельства (к ним я отношу и родителей, и то как их воспитывали, и влияние микросоциосреды). По нему они и пошли. Но природа их толкала совсем по другому курсу. Какое-то время им удавалось следовать сразу двумя курсами. Некоторые так и не смогли сделать выбора и, став врачами, инженерами и научными работниками, продолжали заниматься художественной самодеятельностью, рисованием и организацией вечеров отдыха и общественными мероприятиями, достигнув иногда и там, и там высокого уровня, но все же не того, которого они могли бы достичь, если бы выбрали тот единственный путь, который позволил бы им полностью развить свои способности и принести пользу обществу. Конечно, без невротизма здесь не обойтись. Так, одна из моих знакомых, неплохой врач, по своей сути была певицей. Ей даже предложили поступить в консерваторию. Но она отказалась бросить институт. Не знаю, как бы сложилась ее судьба, если бы она стала профессиональной актрисой. Может быть, она бы вышла замуж за артиста, для которого ее эмоциональная живость была бы обычным явлением. Или если бы вышла замуж за врача, то репетиции и спектакли полностью реализовали бы ее потребность играть, и в домашних условия ее поведение было бы вполне приемлемым. Став же врачом и будучи вынужденной в течение всего рабочего времени вести себя так, как требовали обстоятельства медицинской работы, она реализовывалась, устраивая "сцены" дома вечером мужу и на работе в перерывах сотрудникам. Много времени занималась художественной самодеятельностью, репетировала, работала с преподавателем, но совершенства в пении не достигла и понимала это. Не достигла она и тех высот, которых могла достичь, и в медицине. Я как-то спросил, довольна ли она жизнью, и получил утвердительный ответ. На работе она стала врачом высшей категории, а в пении она реализовала себя на 90%. А если бы в росте она недобрала свои десять процентов? То ее рост был бы не 170 см, а 153. Она была бы горбуньей. Ведь по природе ей положено вырасти на 170. Вот так и живут не реализовавшие себя люди с духовным горбом, который мешает и им самим, и другим. Так происходит с людьми, которые живут по чуждой им ориентации. Хочу рассказать еще об одном случае, который подробно описан мною в книге "Психологический вампиризм", Здесь дело кончилось трагедией. С 5 лет моя пациентка была на сцене. Ей прочили блестящую карьеру актрисы. Но учиться она пошла в техникум связи, а затем в финансово-экономический институт. А надо было идти в актрисы. С точки зрения ее собственной и микросоциальной среды она очень удачно вышла замуж за аспиранта, который вскоре стал крупным ученым. Он ее любил, хорошо материально обеспечивал, но запретил заниматься художественной самодеятельностью. До 32 лет она жила безбедно, периодически устраивая мужу сцены. А когда ей было 32 года, он умер от рака желудка, оставив ее с неинтересной профессией и неприспособленной к жизни. Она заболела, и ставился вопрос о переводе ее на инвалидность. После занятий в группе психологического тренинга она "нашла себя". Сейчас живет самостоятельно и безбедно. Людей общественной ориентации не следует корригировать. Им просто нужно помочь найти себя. Когда это удается сделать, то это приносит пользу и им, и их окружению. Так, например, одна женщина-врач нашла себя, когда сменила лечебную работу на должность заместителя главврача по оргметодработе. Там ей сразу стало интересно. Ею были довольны и врачи-сотрудники. Спокойнее она стала и в семье. Представителям общественного круга лучше всего находить лиц той же ориентации. В художественной литературе исход таких семейных отношений показан в рассказе А.П.Чехова "Попрыгунья". Героиня этого чудесного, психологически точного рассказа принадлежала к личностям общественного круга, а ее муж был ярким типом производственника-исполнителя. В конечном итоге, отсасывая дифтерийные пленки у тяжелой больной, он погиб, как и муж моей пациентки. Я не склонен обвинять этих представительниц в гибели их супругов. Но они ведь были источником постоянного эмоционального напряжения, которое, как известно, ослабляет защитные силы организма. Скорее, производственникам следует иметь в виду, что не стоит им жениться на женщинах общественного круга. Испортят жизнь и им, и себе. Следует отметить, что лица общественного круга бывают склонны к злоупотреблению алкоголем и к смене сексуальных партнеров. В заключение хочу сказать, что у меня есть надежда, что эти заметки могут быть полезны не только врачам-психотерапевтам, но и руководителям при подборе и расстановке кадров, а также психологам в процессе работы по производственной и профессиональной ориентации и при семейном консультировании. М.Е.Литвак ПРЕДИСЛОВИЕ К РУССКОМУ ПЕРЕВОДУ Ряд моих книг уже переведен на другие языки, но я полагаю, что перевод на русский язык "Акцентуированных личностей" обеспечит особенно тесный контакт автора с другим народом. Мысль эта станет понятной читателю, когда он ознакомится с содержанием II части данного труда, в которой я обращаюсь к великим писателям-психологам. К величайшим среди них принадлежат русские писатели Толстой и Достоевский. Толстой доносит до нас своеобразие таких душевных реакций, которые без психологической глубины его подхода вряд ли оказались бы вообще раскрытыми в художественной литературе, хотя они глубоко человечны и играют существенную роль в поведении личности в целом. У Достоевского с исключительной силой показаны различия в поведении разных людей. Акцентуированные личности, представляющие при деловом профессиональном описании не более, чем чисто научный интерес, благодаря Достоевскому делаются близкими нам, мы воспринимаем их более непосредственно, зримо. Некоторым критикам персонажи Достоевского представлялись патологическими. Однако это мнение основано на недоразумении: именно в силу того, что Достоевский изображал психологию и поступки людей столь образно, столь захватывающе, им и приписывался патологический характер. На самом же деле поведение всех его героев есть поведение людей совершенно нормальных. В моей книге цитируется следующая мысль Достоевского, который касался и данного вопроса: "Писатели в своих романах и повестях большею частию стараются брать типы общества и представлять их образно и художественно, - типы чрезвычайно редко встречающиеся в действительности целиком, хотя они тем не менее еще действительнее самой действительности". В I части книги я не мог говорить с читателем, создавая художественные образы, ибо я только ученый, не более. И все же я постоянно стремился и здесь не быть голословным, конкретно подтверждать теоретические рассуждения наглядными примерами, взятыми из жизни. Лишь при таком методе читатель способен полностью охватить все, сказанное автором. Эта наглядность изложения представляется особенно важной при переводе на другой язык. Теоретические положения не всегда могут быть адекватно переведены на иностранный язык, иногда они несколько отходят от оригинала, зато описания конкретных лиц и ситуаций в переводе недвусмысленны и сразу всем понятны, они от оригинала ничем не отличаются. Я придаю большое значение исходному определению своей темы: данный труд посвящен личностям не патологическим, а нормальным, хотя и акцентуированным. Если изображение их порой так ярко и выразительно, что создается впечатление патологичности описываемых людей, то это связано лишь с намерением того или иного автора как можно более резко подчеркнуть анализируемые личностные черты. Именно это и дает мне право сослаться на вышеприведенную мысль Достоевского. Радует меня тот факт, что в своих научных поисках я не одинок, что я солидарен с советскими учеными, преследующими те же цели анализа и определения личности. Надеюсь, что благодаря опубликованию перевода этой книги наши контакты с советскими учеными станут еще теснее, чем были до этого. Этим пожеланием я и хотел бы закончить предисловие к русскому переводу "Акцентуированных личностей". Карл Леонгард ПРЕДИСЛОВИЕ КО ВТОРОМУ ИЗДАНИЮ Концепция акцентуированных личностей, излагаемая в данном труде, основана на монографии "Нормальные и патологические личности", написанной мною вместе с моими сотрудниками и изданной в 1964 г. (VEB, Издательство "Volk und Gesundheit"). Из этой монографии заимствовано и много отдельных описаний нормальных и патологических личностей, в связи с чем я выражаю своим сотрудникам искреннюю благодарность. Во второе издание внесен ряд исправлений и дополнений. В частности, книга дополнена описанием тех акцентуированных личностей, образы которых созданы в художественной литературе; за счет этого значительно расширена ее вторая часть. Берлин, март 1975 Карл Леонгард Карл ЛЕОНГАРД АКЦЕНТУИРОВАННЫЕ ЛИЧНОСТИ Перевод с немецкого кандидата филологических наук В.М.Лещинской Ростов н/Д: изд-во "Феникс", 2000. - 544 с. ВВЕДЕНИЕ При оценке данной книги, пожалуй, скорее всего можно упрекнуть меня в том, что, говоря об основных чертах человеческой личности, я не привлекаю случаев из существующей обширной литературы по психиатрии и психологии. В свое оправдание приведу два момента. Первый из них чисто внешний: когда объем книги заведомо ограничен, то, вероятно, целесообразнее приводить материал, полученный и отобранный автором в результате личных наблюдений, а не те общеизвестные факты, на которых основывали свои выводы другие исследователи. Любому психиатру известны имена ученых, занимавшихся диагностикой личности, в первую очередь Кречмера, Эвальда, Курта Шнайдера, Петриловича. Каждый психолог знает наперечет все выдающиеся труды по психологии, а также и случаи, использованные в них в качестве примеров. Едва ли необходимо заниматься реферированием уже известного. Кроме этого соображения существует и сугубо внутренняя причина. Моя методика изучения личности, на которой дальше я остановлюсь подробнее, отличается от других методик. Правда, и я исхожу из обычного в психиатрии обследования поступающих в клинику лиц путем расспроса, однако мои вопросы сориентированы иначе, так как преследуют особую цель. Из-за своеобразия методики мне трудно было бы подвести результаты своих исследований под один знаменатель с результатами, полученными другими авторами. Я был бы вынужден постоянно оговаривать, что я имею в виду то же, что и цитируемый ученый, или, наоборот, что его оценку полученных данных я не совсем разделяю. Такое постоянное внесение коррективов было бы не только утомительным, но и малоплодотворным. Полагаю, что возможные недочеты изложения, связанные с недостаточным привлечением материалов других специалистов, будут компенсированы широким привлечением литературы другого плана: я намереваюсь проиллюстрировать и подкрепить свои соображения о структуре личности образами художественной литературы. В связи с этим будут процитированы многие произведения художников слова. Здесь я позволю себе небольшой упрек в адрес других специалистов. В художественной литературе мы в изобилии находим замечательные описания психологии человека, которые следовало бы уже давно использовать и в нашей науке. Великие писатели одновременно являются и великими психологами. Особенно убедительные результаты дает изучение психологии героев литературных произведений при анализе человека как индивидуальности. Таким образом, используя описания психологии человека в художественной литературе, я в какой-то мере наверстываю упущенное и в то же время получаю возможность значительно расширить реальную основу для выдвигаемых мной положений. Конечно, большая часть публикуемых здесь материалов - это непосредственные наблюдения, собранные автором и его коллегами в книге "Нормальные и патологические личности". Из случаев, наблюдавшихся моими коллегами, в настоящую книгу включены лишь те, с которыми я знаком; форму описания я при этом не менял. В книге описан также и ряд новых, еще неопубликованных случаев. Я убежден, что мы не достигнем должной глубины при изучении структуры личности, если будем основываться на одних теоретических рассуждениях или на экспериментальных исследованиях. Необходимо обследовать человека как такового, каким он предстает в жизни, - это позволит проверить данные и теории, и эксперимента. Поэтому особую свою задачу я усматриваю в том, чтобы дать как можно больше примеров из жизни, т.е. заняться описанием таких людей, которые в силу особой структуры личности постоянно вступают в конфликт со своим окружением. Только то, что может быть выведено из непосредственных наблюдений над живыми людьми и их поступками, следует считать психологически достоверным. И в первую очередь здесь имеется в виду психология личностей, называемых мною акцентуированными. СПИСОК ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ, АНАЛИЗИРУЕМЫХ И ЦИТИРУЕМЫХ В КНИГЕ 1. Аристофан. Облака // Комедии: В 2 т.: Пер. с греч. - М., 1954. - Т. 1. - 452 с. 2. Байрон Дою. Г. Дон Жуан // Собр. соч.: В 3 т.: Пер. с англ. - М., 1974. - Т. 3. - 576 с. 3. Байрон Дж. Г. Сарданапал // Собр. соч.: В 3 т.: Пер. с англ. - М., 1974. - Т. 2. - 544 с. 4. Бальзак Опоре. Тридцатилетняя женщина // Собр. соч.: Пер. с фр. - М., 1952 - Т. 2 - 636 с. 5. Де Виньи Альфред. Неволя и величие солдата: Пер. с фр. - Л.: Наука, 1968. - 187 с. 6. Геббель Фрид. Агнесса Бернауэр // Избр. произведения: В 2 т.: Пер. с нем. - М., 1978. - Т. 1. - 639с. 7. Геббель Фрид. Ирод и Мариамна // Избр. произведения: В 2 т.: Пер. с нем. - М., 1978. - Т. 1. - 639с. 8. Геббель Фрид. Нибелунги // Избр. соч.: В 2 т.: Пер. с нем. - М., 1978. - Т. 2. - 672 с. 9. Гельдерлин Фр. Гиперион // Собр. соч. - М., 1969. - 546 с. 10. Гете И.В. Избирательное сродство // Собр. соч.: В 10 т.: Пер. с нем. - М - 1975. - Т. 6. - 478 с. 11. Гете И.В. Годы ученья Вильгельма Мейстера // Собр. соч.: В 10 т.: Пер. с нем. - М., 1978. - Т. 7. - 527 с. 12. Гете И.В. Годы странствий Вильгельма Мейстера // Собр. соч.: В 10 т/ Пер. с нем. - М., 1979. - Т. 8. - 462 с. 13. Гете И.В. Поэзия и правда // Собр. соч.: В 10 т.: Пер. с нем. - М., 1977. - Т. 3. - 718 с. 14. Гете И.В. Ифигения в Тавриде // Собр. соч.: В 10 т.: Пер. с нем. - М., 1977. - Т. 5. - 622 с. 15. Гоголь Н.В. Женитьба // Собр. соч.: В 7 т. - М., 1976-1977. - Т. 4. — 446 с. 16. Гоголь Н.В. Шинель // Повести - М., 1951. - 544 с. 17. Гольдони Карло. Веер // Комедии: В 2 т.: Пер. с ит. - М.; Л., 1959. — Т. 2. - 710 с. 18. Гольдони Карло. Ворчун-благодетель // Комедии: В 2 т.: Пер. с ит. - М.; Л., 1959. - Т. 2. - 710 с. 19. Гольдони Карло. Самодуры // Комедии: В 2 т.: Пер с ит. - М.; Л., 1959. - Т. 2. - 710 с. 20. Гольдони Карло. Слуга двух господ // Комедии: В 2 т.: Пер. с ит. - М.; Л., 1959. - Т. 2. - 710 с. 21. Грильгарцер Фр. Медея // Пьесы: Пер. с нем. - М.; Л., 1961. - 767 с. 22. Гюго Виктор. Отверженные // Собр. соч.: В 15 т.: Пер. с фр. - М., 1953 - 1956. - Т. 6 - 8. - 672, 688, 348 с. 23. Достоевский Ф.М. Бесы // Собр. соч.: В 10 т. - М., 1957. - Т. 7. - 760 с. 24. Достоевский Ф.М. Братья Карамазовы // Собр. соч.: В 10 т. - М., 1957. - Т. 9, 10. - 636 с. 25. Достоевский Ф.М. Дядюшкин сон // Собр. соч.: В 10 т. - М,. 1957. - Т. 2 - 664 с. 26. Достоевский Ф.М. Идиот // Собр. соч.: В 10 т. - М., 1957. - Т. 6. - 736 с. 27. Достоевский Ф.М. Преступление и наказание // Собр. соч.: В 10 т. - М., 1957. - Т. 5 - 624 с. 28. Достоевский Ф.М. Униженные и оскорбленные // Собр. соч.: В 10 т. - М., 1957. - Т. 3. - 724 с. 29. Достоевский Ф.М. Хозяйка // Собр. соч.: В 10 т. - М., 1957. - Т. 1. — 684 с. 30. Дюма Ал. Три мушкетера: Пер. с фр. - Иркутск, 1980. - 703 с. 31. Еврипид. Геракл // Трагедии: В 2 т.: Пер. с греч. - М., 1969. - Т. 1, - 638 с. 32. Еврипид. Ипполит // Трагедии: В 2 т.: Пер. с греч. - М., 1969. - Т 1 - 638 с. 33. Еврипид. Ифигения в Авлиде // Трагедии: В 2 т.: Пер. с греч. - М., 1969. - Т. 2. - 720 с. 34. Еврипид. Ифигения в Тавриде // Трагедии: В 2 т.: Пер. с греч. - М., 1969. - Т. 1. - 638 с. 35. Еврипид. Орест // Трагедии: В 2 т.: Пер. с греч. - М., 1969. - Т. 2. - 720 с. 36. Еврипид. Электра // Трагедии: В 2 т.: Пер. с греч. - М., 1969. - Т. 2. - 720 с. 37. Золя Эмиль. Нана // Собр. соч.: Пер. с фр. - М., 1957. - Т. 7. - 607 с. 38. Ибсен Генрик. Бранд // Собр. соч.: Пер. с норв. - М., 1958. - Т. 2. — 774 с. 39. Ибсен Генрик. Кукольный дом // Собр. соч.: Пер. с норв. - М., 1958. — Т. 3. - 856 с. 40. Кальдерон де ла Барка. Жизнь - это сон // Пьесы: В 2 т.: Пер. с исп. - М., 1961. - Т. 1. - 702 с. 41. Кальдерон де ла Барка. Саламейский алкальд // Пьесы: В 2 т.: Пер. с исп. - М., 1961. - Т. 1. - 702 с. 42. Кальдерон де ла Барка. С любовью не шутят // Пер. с исп. - М.; Л., 1949. - 188 с. 43. Келлер Готфр. Зеленый Генрих: Пер. с нем. - М., 1958. - 626 с. 44. Клейст Г. фон. Амфитрион // Избр. произведения.: Пер. с нем. - М., 1977. - 542 с. 45. Клейст Г. фон. Кетхен из Гейльброна: Пер. с нем. - М., 1969. - 624 с. 46. Клейст Г. фон. Михаэль Кольхаас: Пер. с нем. - М., 1969. - 624 с. 47. Клейст Г. фон. Принц Фридрих Гомбургский // Драмы. Новеллы: Пер. с нем. - М., 1969. - 624 с. 48. Корнель Пьер. Гораций // Театр французского классицизма: Пер. с фр. — М., 1970. - 608 с. 49. Корнель Пьер. Лжец // Театр французского классицизма: Пер. с фр. - М., 1970. - 608 с. 50. Корнель Пьер. Родогуна // Избр. трагедии: Пер. с фр. - М., 1956, - 352 с. 51. Корнель Пьер. Сид // Театр французского классицизма: Пер. с фр. - М., 1970. - 608 с. 52. Лессинг Г.Э. Минна фон Барнхельм // Избр. произведения: Пер. с нем. — М., 1953. - 640 с. 53. Лессинг Г.Э. Натан Мудрый // Избр. соч.: Пер. с нем. - М., 1953. - 640 с. 54. Лопе де Бега. Изобретательная влюбленная // Собр. соч.: В 6 т.: Пер. с исп. - М., 1962. - Т. 2. - 800 с. 55. Лопе де Вага. Мадридские воды // Собр. соч.: В 6 т.: Пер. с исп. - М., 1962. - Т. 3 - 803 с. 56. Лопе де Вега. Чудеса преображения // Собр. соч.: В 6 т.: Пер. с исп. - М., 1962. - Т. 4 - 792 с. 57. Манн Томас. Будденброки // Собр. соч.: В 10 т.: Пер. с нем. - М., 1959. - Т. 1. - 820 с. 58. Манн Томас. Волшебная гора // Собр. соч.: В 10 т.: Пер. с нем. - М., 1959. - Т. 3-4 - 500, 543 с. 59. Манн Томас. Признания авантюриста Феликса Крулля // Собр. соч.: В 10 т.: Пер. с нем. - М., I960. - Т. 6. - 672 с. 60. Манн Томас. Тобиас Миндерникель // Собр. соч.: В 10 т.: Пер. с нем. — М., I960. - Т. 7 - 8. - 551, 471 с. 61. Манн Томас. Хозяин и собака // Собр. соч.: В 10 т.: Пер. с нем. - М., I960. - Т. 7-8. - 551, 471 с. 62. Манн Генрих. Погоня за любовью // Собр. соч.: В 8 т.: Пер. с нем. - М., Л 958. - Т. 1. - 624 с. 63. Мольер Ж. - Б. Жорж Данден // Собр. соч.: В 2 т.: Пер. с фр. - М., 1957. - Т. 2. - 704 с. 64. Мольер Ж - Б. Мизантроп // Собр. соч.: В 2 т.: Пер. с фр. - М., 1957, - Т. 2. - 704 с. 65. Мольер Ж. - Б. Мнимый больной // Собр. соч.: В 2 т.: Пер. с фр. - М., 1957. - Т. 2, - 704 с. 66. Мольер Ж. - Б. Скупой // Собр. соч.: В 2 т.: Пер. с фр. - М., 1957. — Т. 2, - 704 с. 67. Мольер Ж. - Б. Тартюф // Собр. соч.: В 2 т.: Пер. с фр. - М., 1957. — Т. 1. - 676 с. 68. Мольер Ж. - Б. Ученые женщины // Собр. соч.: В 2 т.: Пер. с фр. - М., 1957 - Т. 2. - 704с. 69. Ги де Мопассан. Дьявол // Избр. соч.: Пер. с фр. - М., 1946. - 427 с. 70. Ги де Мопассан. Господин Паран // Избр. соч.: Пер. с фр. - М., 1946. - 427 с. 71. Ги де Мопассан. Милый друг: Пер. с фр. - Ташкент, 1956. - 304 с. 72. Ги де Мопассан. Наше сердце // Собр. соч.: В 12 т.: Пер. с фр. - М., 1958. - Т. 9. - 511 с. 73. Плавт. Амфитрион // Избр. комедии: Пер. с лат. - М., 1967. - 664 с. 74. Плавт. Два Менехма // Избр. комедии: Пер. с лат. - М., 1967. - 664 с. 75. Раабе Вильгельм. Летопись Птичьей слободы // Повести и новеллы: Пер. с нем. - М., 1959. - 487 с. 76. Расин Жан. Британик // Театр французского классицизма: Пер. с фр. - М., 1970. - 608 с. 77. Расин Жан. Федра // Театр французского классицизма: Пер. с фр. - М., 1970. - 608 с. 78. Расин Жан. Ифигения: Пер. с фр. - Л., 1977, - 431 с. 79. Расин Жан. Береника: Пер. с фр. - Л., 1977. - 431 с. 80. Рихтер Жан Поль. Зибенкэз: Пер. с нем. - Л., 1937. - 574 с. 81. Сенкевич Г. Камо грядеши? (Quo vadis) // Собр. соч.: Пер. с польск. — М., 1910. 82. Скотт Вальтер. Ламмермурская невеста // Собр. соч.: В 20 т.: Пер. с англ. - М.; Л., 1962. - Т. 7 - 658 с. 83. Скотт Вальтер. Эдинбургская темница // Собр. соч.: В 20 т.: Пер. с англ. - М.; Л., 1962. - Т. 6. - 623 с. 84. Сервантес Мигуэль. Дон Кихот: Пер. с исп. - М., 1970. - Т. 1 - 2. - 560, 624 с. 85. Сервантес Мигуэль. Ревнивый эстрамадурец // Назидательные новеллы: Пер. с исп. - М., 1966. - 576 с. 86. Софокл. Аянт // Трагедии: Пер. с греч. - М., 1958. - 464 с. 87. Софокл. Трахинянки // Трагедии: Пер. с греч. - М., 1958. - 464 с. 88. Софокл. Филоктет // Трагедии: Пер. с греч. - М., 1958. - 464 с, 89. Софокл. Электра // Трагедии: Пер. с греч. - М., 1958. - 464 с. 90. Стендаль Ф. Красное и черное // Собр. соч.: В 15 т.: Пер. с фр. - М., 1959. - Т. 1. - 640 с. 91. Стендаль Ф. Пармский монастырь // Собр. соч.: В 15 т.: Пер. с фр. - М., 1959. - 532 с. 92. Стендаль Ф. О любви // Собр. соч.: В 15 т.: Пер. с фр. - М., 1959. — Т. 4. - 608 с. 93. Стриндберг. Красная комната // Собр. соч.: В 12 т.: Пер. с норв. - М., 1910-1911. - Т. 4. 94. Стриндберг. История одного супружества // Собр. соч. В 12 т.: Пер. с норв. - М., 1910-1911. - Т. 5. 95. Толстой Л.Н. Война и мир. - М., 1948. - Т. 1-2. - 672 с. 96. Толстой Л.Н. Анна Каренина. - К., 1953. - 708 с. 97. Толстой Л.Н. Воскресение. - Петрозаводск, 1951. - 464 с. 98. Тургенев И.С. Отцы и дети. - М., 1951. - 192 с. 99. Флобер Гюстав. Госпожа Бовари // Собр. соч.: В 5 т.: Пер. с фр. - М., 1956. - Т. 5. - 356 с. 100. Чехов А. П. Смерть чиновника // Собр. соч.: В 12 т. - М., 1957. - Т. 2. - 504 с. 101. Шекспир В. Король Лир // Трагедии. Сонеты: Пер. с англ. - М., 1968. - 792 с. 102. Шекспир В. Ромео и Джульетта // Трагедии. Сонеты: Пер. с англ. - М., 1968. - 792 с. 103. Шекспир В. Отелло // Трагедии. Сонеты: Пер. с англ. - М., 1968. - 792 с. 104. Шекспир В. Макбет // Трагедии. Сонеты: Пер. с англ. - М., 1968. - 792 с. 105. Шекспир В. Гамлет // Трагедии. Сонеты: Пер. с англ. - М., 1968. - 792 с. 106. Шекспир В. Кориолан // Собр. соч.: В 8 т.: Пер. с англ. - М., I960. - Т. 7. - 824 с. 107. Шекспир В. Тимон Афинский // Собр. соч.: В 8 т.: Пер. с англ. - М., I960. - Т. 7. - 824 с. 108. Шекспир В. Венецианский купец // Собр. соч.: В 8 т.: Пер. с англ. — М., I960, - Т. 3. - 568 с. 109. Шекспир В. Генрих IV // Собр. соч.: В 8 т.: Пер. с англ. - М., I960. - Т. 4. - 652 с. 110. Шекспир В. Ричард III // Собр. соч.: В 8 т.: Пер. с англ. - М., I960, - Т. 1. - 616 с. 111. Шекспир В. Юлий Цезарь // Собр. соч.: В 8 т.: Пер. с англ. - М., 1960. - Т. 5. - 640 с. 112. Шекспир В. Виндзорские насмешницы // Собр. соч.: В 8 т.: Пер. с англ. - М., I960. - Т. 4. - 652 с. 113. Шекспир В. Комедия ошибок // Собр. соч.: В 8 т.: Пер. с англ. - М., I960. - Т. 2. - 548 с. 114. Шекспир В. Много шума из ничего // Собр. соч.: В 8 т.: Пер. с англ. - М., I960. - Т. 4. - 652 с. 115. Шекспир В. Как вам это понравится // Собр. соч.: В 8 т.: Пер. с англ. - М., I960. - Т. 5, - 640 с. 116. Шиллер Фр. Разбойники // Драмы. Стихотворения: Пер. с нем. - М., 1975. - 864 с. 117. Шиллер Фр. Коварство и любовь // Драмы. Стихотворения: Пер. с нем. — М., 1975. - 864 с. 118. Шиллер Фр. Лагерь Валленштейна // Драмы. Стихотворения: Пер. с нем. - М., 1975. - 864 с. 119. Шиллер Фр. Мария Стюарт // Драмы. Стихотворения: Пер. с нем. - М., 1975. - 864 с. 120. Шиллер Фр. Вильгельм Телль // Драмы. Стихотворения: Пер. с нем. - М., 1975. - 864 с. 121. Шиллер Фр. Дон Карлос // Собр. соч.: В 7 т.: Пер. с нем. - М., 1955. - Т. 2. - 848 с. 122. Эккерман И.П. Разговоры с Гете в последние годы его жизни. - М.; Л., Academia, 1934. - 967 с. 123. Эсхил. Орестея: Пер. с древнегреч. - М., 1970. - 384 с. 124. Gotthelf, Jeremias. Zeitgeist und Bernergeist. Samtl. Werke in 24 Banden. 13 Band. - Zurich, 1926. 125. Gotthelf, Jeremias. Jakobs des Handwerksgesellen Wanderungen durch die Schweiz. - Zurich: E. Rentsch-Verlag, 1937. 126. Gotthelf, Jeremias. Geld und Geist. - Zurich und Stuttgart: E. Rentsch-Verlag, 1964. 127. Gotthelf, Jeremias. Uli der Knecht. - Berlin: Union-Verlag, 1959. 128. Gotthelf, Jeremias. Uli und Pachter. - Berlin: Union-Verlag, 1959. 129. Gotthelf, Jeremias. Hans Joggeli der Erbvetter. Erzahlung. Dieterichsche Verlagsbuchhandlung. - Leipzig, 1965. 130. Gotthelf, Jeremias. Bartl, der Korber. Erzahlung. Dieterichsche Verlagsbuchhandlung. - Leipzig, 1965. 131. Gotthelf, Jeremias. Kurt von Koppingen. Erzahlung. - Berlin: Union-Verlag, 1965, 132. Gotthelf, Jeremias. Elsi, die seltsame Magd. Erzahlung. - Berlin: Union-Verlag, 1965. 133. Gotthelf, Jeremias. Der Sonntag des GroBvaters. Erzahlung. - Berlin: Union-Verlag, 1965. 134. Gotthelf, Jeremias. Die Frau Pfarrerin. Erzahlung. - Berlin: Union-Verlag, 1965. 135 Hebbel, Friedrich. Schnock. Werke in drei Banden. 3. Band. - Berlin und Weimar: Aufbau-Verlag, 1966. 136. Lope de Vega. Die drei Diamanten. Schauspiele. Ubers. aus d. Spani-schen. - Leipzig: Barth-Verlag, 1820. 137. Lope de Vega. Der Tribut der 100 Jungfrauen. Ubers. aus dem Spani-schen. - Wien u. Leipzig: Verlag H. Epstein, 1929. 138. Ludwig, Otto. Maria. Novellen. - Leipzig. Fr. Wilh. Grunow, 1895. 139. Musil Robert. Der Mann ohne Eigenschaften. - Hamburg: Rowohlt Verlag, 1952. 140. Raabe, Wilhelm. Der Hungerpastor. Werke in zwei Banden. 1. Band. Verl. Th. Knaur Nachf. Mflnchen - Zurich o. J. 141. Raabe, Wilhelm. Schiidderump. Werke in Zwei Banden. 2. Band. Verl. Th. Knaur Nachf., Munchen - Zurich o. J. 142. Raabe, Wilhelm. Meister Autor. Werke in zwei Banden. 2. Band. Verl. Th. Knaur Nachf., Munchen - Zurich o. J. 143. Raabe, Wilhelm. Frau Solome, Werke in zwei Banden. 2. Band. Verl, Th. Knaur Nachf., Munchen - Zurich o. J. 144. Paul, Jean (Richter). Dr. Katzenbergers Badereise. Werke, 24 - 26. Teil. Gustav Hempel. Berlin o. J. 145. Paul, Jean (Richter). Des Feldpredigers Schmelzle Reise nash Flatz. Werke, 31, Teil. Gustav Hempel, Berlin, o. J. 146. Rosegger, Peter. Jakob der Letzte. - Berlin: Union-Verlag, 1959. 147. Strindberg, August. Der Sohn einer Magd (Dei Entwicklungsgeschichte einer Seele), fibers, von H. J. Hube. - Rostock: VEB Hinstorff-Verlag, 1964. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Alexander, F.: The neurotic character. Int. J. Psychoanal. 11 (1930), 292-311 Alsen, V.: Entstehungsbedingungen des phobisch - anankastishen Syndroms. Arch. Psychiat. u. Nervenkr. 213 (1970), 215-227. Asperger, H.: Die autistischen Psychopathen im Kindesalter. Arch. Psychiat. Nervenkr, 117 (1944), I. Battegay, R.: Der Mensch in der Gruppe. Sozialpsychologische und dynamische Aspekte. H. Huber, Bern. Stuttgart, Wien 1970. Benedetti, G.: Neurose und Gesellschaft in Lichte der neueren Kriegspsychiatrie. Schweiz. Arch. Neurol. Neurochir. Psychiat. 95 (1965), 337-344. Bergmann, B.: Kombiniert abnorme Wesenszuge im neurotischen Reaktionen. G. Fischer, Jena 1961. Binder, ff.: Psychopathische Dauerzustande und abnorme seelische Reaktionen. In: Psyhiatrie der Gegenwart, II. Springer, Berlin - Gottingen - Heidelberg 1960. Birnbaum, C.: Uber psychopathische Personlichkeiten. Bergmann, Wiesbaden 1909. — : Die kriminalistische Bedeutung der Hysterie. Kriminalist, Monatsh. l (1927), 79-81. — : Die psychoreaktiven (psychogenen) Symptombildungen. In: Hb. d. Geisteskrankheiten (O. Bumke), II, 1. J. Springer, Berlin 1928. Bohm, V.: Karl May und das Geheimnis seines Erfolges. Osterr. Bundesverlag, Wien 1955. Boor de, C.: Hysterie: Konversionsneurotisches Symptom oder Charakterstruktur? Psyche (Stuttgart) 8 (1866), 588. Borgatta, E. F.: The coincidence of subtests in four personality inventories. J. Soc. Psychol. 56 (1962), 227. Bosch, G.: Der fruhkindliche Autismus. Springer, Berlin - Gottingen - Heidelberg 1962. Boss, M.: Sturmzeichen in der Psychologie und Psychotherapie. Psychother. u. Psychosomat. 20 (1972), 1-116. Brautigam, W.: Reaktionen, Neurosen, Psychopathien. Ein Grundri? der kleinen Psychiatrie. Thieme, Stuttgart 1968. Cattell, R. B., I. H. Scheier: The meaning and measurement of neuroticisrn and anxiety. Donald Press, New York 1961. Cremerius, J.: Die Prognose funktioneller Syndrome. Ein Beitrag zu ihrer Naturgeschichte. Enke, Stuttgart 1968. Czernik, A., E. Steinmeyer: Zur Frage des Einsamkeitserlebens Gesunder und Neurotiker. Arch. Psychiat. Nervenkr. 218 (1974), 93-194. Delane, J. G.: Separation anxiety as a cause of early emotional problems in children. Mayo Glin. Proc. 39 (1964) 743-749. Delay, J., O. Pichot: Medizinische Psychologie, Thieme, Stuttgart 1966. Dixon, J. J., C. de Montohaux, J. Sandier: Patterns of anxiety: an analysis of social anxiety. Brit. J. Med. Psychol. 30 (1957 b), 107. Ehlers, T.: Zur diagnostischen Bedeutung von Geschlechtsunterschieden in der Beantwortung eines Fragebogens zur Erfassung der Leistungsmotiviertheit. Z. exper. u. angew. Psychol. 16 (1969), 519-537. Erbsloh. J.: Buddhistische Meditationsubungen aus arztlicher Sicht. Z. Psychother. u. med. Psychol. l (1970), 20. 366 Ernst, K u. C.: Familie, Pubertat und Generationsvorgange in der Anamnese neurotischer Klinikpatientinnen. Arch. Psychiat, Nervenkr. 212 (1969), 339-356. Ewald, G.: Temperament und Character. Springer-Verlag, Berlin 1924. Eysenck, H. J.: The scientific study of personality. London, Routedge & Kegan Paul 1952. — : Phobias as Conditioned Responses. Internat. J. Psychiatry 6 (1968), 468-470. Foulds, G. A.: Symptom clusters and personality types among psychoneurotic men compared with women. J. Ment. Sei. 105 (1959), 469. — : Personality and personal illness. London; Tavistook 1965. Franki, V. E.: Der Mensch auf der Suche nach Sinn. Universitas 25 (1970), 369. Greenbaum, M.: The displaced child syndrom. J. Child Psychol. 2 (1962), 93-100. Gruhle, H. W.: Verstehende Psychologie. 2. Aufl., Theime, Stuttgart 1956. Gurlitt, L.: Gerechtigkeit fur Karl May, Karl-May-Verlag. Radebeul 1919. Hansen, J.: Hypochondrie und Antrieb. Enke. Stuttgart 1969. Harbauer, H.: Zur Klinik der Zwangsphanomene beim Kind und Jugendlichen. Jahrbuch fur Jugendpsychiatrie und ihre Grenzgebiete 7 (1969), 181. Horney, K.: Der neurotische Mensch unserer Zeit. Kilper. Stuttgart 1951. Huber, G.: Der Psychisch Abnorme upd die Gesellschaft. Universitas 21 (1966), 487. Jonsson, G: Deliquent boys, their parents and grandparents. Acta psychiat. scand. 43 Suppl. (1967), 159. Jung, C. G.: Psychologische Typen. Dreizehntes bis funfzehntes Tausend. Rasche-Verlag, Zurich 1950. Kallwass, W.: Der Psychopath, Springer, Berlin - Heidelberg - New-York 1969. Karson, S., K. B. Pool: Second order factors in personality measurement. J. Consult. Psychol. 22 (1958), 299. Kisker, K. P.: Psychopathologie in den Vereinigten Staaten und England. Fortschr. Neurol. 27 (1959), 187. Kluges, W.: Der menschliche Antrieb. Thieme, Stuttgart 1967. Kleinberg, A.: Karl May. Der Kunstwart 31 (1918), 141. Kline, P.: The validity of the dynamic personality inventory. Brit. J. Med. Psychol. 41 (1967), 307. Kluge, E.: Das Problem der chronischen Schadigung durch Extrembelastungen in der heutigen Psychiatrie. Fortscher. Neurol. Psychiat. 40 (1972), 1. Koch, L.A.: Die psychopathischen Minderwertigkeiten. Ravensburg 1891-1893. Kretschmer, E.: Hysterie, Reflex und Instinkt. 6. Aufl., Thieme, Stuttgart 1958. — Medizinische Psychologie. 12 Aufl., Thieme, Stuttgart 1963. — Korperbau und Charakter. Springer. Verlag. Berlin, 22. Aufl. 1965. — Der sensitive Beziehungswahn. 4. Auf. Springer, Berlin - Heidelberg - New-York 1966. Krevelen, A. van: uber den Begriff der Psychopathie in der Kinderpsychiatrie. Acta paedopsychiat. 37 (1970), 67-84. Kringlen, E.: Obsessional Neurotics. A Long-term Follow-up. Brit. J. Psychiatry. Vol. Ill, 477 (1965), 709. Kulawik, H., D. Decke: Letzte Aufzeichnungen - eine Analyse von 223 nach vollendeten Suizideu hinterlassenen Briefen und Mitteilungen. Psychiat, clin., Vol. 6, 4 (1973), 193 - 210. Lader, M. H.: Studies of anxiety. Ashford, Headley 1969. Lange, W.: Holderlin. Enke-Verlag, Stuttgart 1908. Leonhard, K. und Mitarb.: Normale und abnormale Personlichkeiten. Volk u. Ges., Berlin 1964. — : Biologische Psychologie. J. A. Barth-Verlag, Leipzig, 4. Aufl. 1966; 5 Aufl. Frankfurt / M. 1972. — : Die prapsychotischen Temperamente bei den monopolaren und bipolaren phasischen Psychosen. Psychiat. Neurol., Basel 146 (1963), 105 - 115. — : Die genauere Form von Schizophrenie bei Holderlich in Beziehung zu seinem Sprachgenie. Psychiat. Neurol. med. Psychol. 16 (1964), 41. — : Kinderneurosen und Kinderpersonlichkeiten. Volk u. Ges., Berlin, 3. Aufl., 1967. — : Mord aus Ha?liebe. Mschr f. Kriminologie 49. Jg. (1966), 9 - 17. — : Der menschliche Ausdruck. J. A. Barth-Verlag, Leipzig, 1968. Lersch, Ph.: Aufbau der Person. 7. Aufl. Joh. Ambrosius Barth, Munchen 1956. Lidz, Th.: Psychoanalytic theories of development and maldevelopment: some recapitulations. Amer. J. Psychoanal. 27 (1967), 115-126. Meili, R.: Deskriptive und erklarende Personlichkeitseigenschaften. Z. exper. u. angew. Psychol. 18 (1971), 621. Mentzos, St.: Die Veranderung der Selbstreprasentanz in der Hysterie: Eine spezifische Form der regressiven De-Symbolisierung. Psyche. 25 (1971), 667. Messick, S., J. Ross: Measurement in personality and cognition. Wiley, New-York - London, 1962. Meyer, J. - E.: Depersonalisation. Wege der Forschung. Bd. 72. Wissensch. Buchges. Darmstsadt, 1968. Moor, P.: Heilpadagogik. 2 Aufl. Huber, Bern - Stuttgart 1969. Muhlen, H. v. der: Streitgesprach eines Lebensmuden. Z. f. klin. Psychol. Psychother. 21 (1973), 46. Muller, D.: Ober die Schilderung einer anankastischen Konstitution mit Befurchtungsideen und abdominaler Komplikation in A. P. Tschechows Der Tod des Beamten. Psychiat. Neurol. med. Psychol. 12 (I960), 193. Muller, 1.: Wie weit ist bei Zwangsneurosen eine Personlichkeitsdiagnostik mit Fragebogen moglich? Psychiat. Neurol. med. Psychol. 10 (1970), 381. Muller-Kuppers, M.: Psychodynamische Konzepte der Zwangsneurose unter besonderer Berucksichtigung psychoanalytischer Aspekte. Jahrb. Jugendpsychiat. 7 (1969), 193. Panse, F.: Angst und Schrecken in klinisch-psychologischer und sozialmedizinischer Sicht. Arbeit u. Gesundheit. H. 47. Thieme, Stuttgart 1952. Pawllk, K.: Dimensionen des Verhaltens. Huber, Bern - Stuttgart 1968. Petrilowitsch, N.: Abnorme Personlichkeiten. S. Karger, Basel - New-York, 2. Aufl. 1964. — : Charakterstudien. Karger, Basel - New-York 1969. Petrilowitsch, N., R. Baer: Die Anlage-Umwelt-Problematik und der entwicklungspsychiatrische Aspekt. Fortschr. Neurol. Psychiat. H. 11, November (1967). Petrilowitsch, N., R. Baer: Psychopathie 1945 - 1966 (Teil 2). Fortschr. Keiirol. Psychiat. 35 (1967), 627. Rapaport, D.: Emotions and memory. Int. Univ. Press, New-York, 1950. Rasper, H. I.: Kriminalitat und Perversion als Manifestation von Uber-Ich-Isolierung und Liebesunfahigkeit. Untersuchung der Selbsbekenntnisse im Prosawerk Jean Genets. Z. Psycother. u. med. Psychol. 20 (1970), 223. Sandler, J.: Studies in psychopathology using a self-assessment inventory. I. The development and construction of the inventory. Brit. J. med. Psychol. 27 (1974), 142. Schipkowensky, N.: Pathologische Reaktionen der Personlichkeit; Neurosen und psychogene Psychosen. Maudrich, Wien 1960/61. — : latrogenie oder befreiende Psychotherapie. Hirzel, Leipzig, 1965. Schirmer, S.: Motiviertes und unmotiviertes Weglaufen der Jugendlichen. Psychiat. Neurol. Med. Psychol. 18 (1966), 145. Schmieschek, H.: Fragebogen zur Ermittlung akzentuierter Personlichkeiten. Psychiat. Neurol. med. Psychol. 10 (1970), 378. Schneider, K.: Die psychopathischen Personlichkeiten. Deuticke, Wien, 7. Aufl. 1944. Seitz, W., G. Loser: Uber die Beziehung von Personlichkeitsmerkmalen zu Schul und Intelligenztest leistungen bei Gymnasial-Schulern. Z. exper, u. angew. Psychol. 16 (1969), 651-679. Spiel, W.: Therapie in der Kinder und Jugendpsychiatrie. Thieme, Stutygart 1967.: Spitz, R. A.: Vom Saugling zum Kleinkind. Klett, Stuttgart 1967. Stalte, H.: Der Volksschriftsteller Karl May, Karl-May-Verlag, Radebeul 1936. Storring, H. E.: Besinnung und Bewu?tsein. Personlichkeitsaufbau und Personlichkeitszerfall aus psychologisch-padagogischer, soziologischer und psychiatrischer Sicht. Thieme, Stuttgart 1953. Sullwold, L.: Forschungsziele und neuere Aspekte in der Psychotherapie. Nervenarzt 41 (1970), 21. Tolle, R.: Katamnestische Untersuchungen zur zur Biographie abnormer Personlichkeiten. Springer, Berlin - Heidelberg - New-York, 1966. Trostorff, S.V.: Prapsychotische Temperamente bei den cycloiden Psychosen. Arch. Psychiatr. 208 (1966), 61-90. — : Extraversion und Introversion sowie Kontaktfreudigkeit und Kontaktarmut bei normalen und prapsychotischen Personlichkeiten. Fischer, Jena 1970. Tuschy, G.: Depressive Struktur und Herzneurose. Z. Psychosomat. Med. n. Psychoanal. 18 (1972), 101. Vetter, A.: Das menschliche Selbstverstandnis bei Philipp Lersch. Z. f. klin. Psychol. Psychother. 20 (1972), 193-288. Walton, H. J., G. A. Foulds, S. K. Littmann, A. S. Presly: Abnormal personality. Brit. J. Psychiat. 116 (1970), 497. Whitlock, F. A.: The aetiology of hysteria. Acta psychiat. scand. 43 (1967), 144-162. Willi, J.: Zur Psychopathologie der hysterichen Ehe. Nervenarzt 41 (1970), 157. - : Die angstneurotische Ehe. Nervenarzt 43 (1972), 399. Wunderli, J.: 11. Medikation im Yoga. Schweizer Arch. Neurol. u. Psychiat. 110 f972), 189-380. Zellinger E.: Psychologie nach behavioristisch-reflexologischer Fasson. Z. f. klin. Psychol. Psychother. 20 (1972), 193-288. Zepf, S.: Funktionelle Syndrome und arztliches Gesprach. Z. psycho-somat. Med. u. Psychoanal. 18 (1972), 145. Zubin, J.: Classification on behaviour disordes. Amer. Rev. Psychol. 18 (1967), 373. | 
